明书日记

Public Understanding of Science

作者: 小编
欢迎大家阅读本篇文章,感谢大家的支持和关注,今天我们分享的这本是A&HCI和SSCI双检索期刊:Public Understanding of Science,这本刊的研究领域是艺术与人文,发展与教育心理学,通信,我们一起来了解下这本刊的基本信息。
期刊
期刊全称:Public Understanding of Science
期刊简称:PUBLIC UNDERST SCI
ISSN: 0963-6625
E-ISSN: 1361-6609
核心类别:A&HCI,SSCI
分区:Q1
是否OA:非OA
研究领域:艺术与人文,发展与教育心理学,通信
出版周期:一年8期
出版国家:英国
出版语言:英语
出版社:SAGE PUBLICATIONS LTD
出版社地址:1 OLIVERS YARD, 55 CITY ROAD, LONDON, ENGLAND, EC1Y 1SP
出版商网址:https://journals.sagepub.com/
期刊官网:https://journals.sagepub.com/home/pus
投稿帮助:hanilov@outlook.com
帮助咨询 (WeChat):hotsonline

期刊介绍
期刊
《Public Understanding of Science》是一本经过同行评审的国际跨学科期刊,涵盖不同社会背景下科学与公众的相互关系。它旨在通过提供一个声誉良好的地方来分享与期刊范围相关的研究,从而服务于学者群体。

出版社:Sage是一家全球性的图书、期刊和图书馆资源学术出版商,拥有越来越多的技术来支持发现、访问和参与。24岁的Sara Miller McCune相信研究和教育对塑造社会至关重要,于1965年创立了Sage。Sage每年出版1000余种学术期刊、600余种学术参考类书籍和教科书,以及一系列创新的馆藏参考资源,如期刊数据库、研究方法数据库、视频数据库、商业案例集等。重点学科包括:教育学、心理学、研究方法、商业管理、传播传媒、社会学、政治与国际关系、犯罪学与刑事司法、地理与环境、健康与护理,科技医药等。

该期刊被以下数据库收录:
Arts & Humanities Citation Index
Cab Abstracts
Communication & Mass Media Complete
Communication Abstracts
Current Contents / Arts & Humanities
Current Contents / Social and Behavioral Sciences
Current Contents/ Arts & Humanities
Current Contents/ Social and Behavioral Sciences
Educational Research Abstracts Online - e-Psyche
Food Science and Technology Abstracts
INIS Atomindex
INIS Database (0nline and CD Rom)
ISI Alerting Services
ISI Web of Science
MEDLINE
Peace Research Abstracts
Periodical Abstracts
Public Administration Abstracts
Science Direct Navigator
Social SciSearch
Social Sciences Citation Index (SSCI)
Soils and Fertilizers - Abstracts of World Literature
World Agricultural Economics and Rural Sociology Abstracts

注意事项
1.禁止一稿多投,未在其他期刊发表过。
2.该期刊接受以下文章类型:研究文章(最多8000字,5个图表);研究笔记(最多4,000字和5个图表);评论文章(最多8,000字)。
3.稿件的首选格式是 Word。LaTeX 文件也被接受。Word 和 (La)Tex 模板可在期刊 Author Gateway 的“稿件提交指南”页面上找到。
4.每篇论文最多允许使用5个表格或图表。
5.所有对文章做出实质性贡献的各方都应列为作者。主要作者身份、作者顺序和其他出版学分应基于相关个人的相对科学或专业贡献,无论其身份如何。
6.期刊鼓励作者包括任何利益冲突的声明,并建议作者查看 Sage Journal Author Gateway 上的良好实践指南。
7.收集来自通讯作者的 ORCID 现在是该期刊投稿过程的一部分。

标签: 艺术与人文 发展与教育心理学 通信

上一篇Post-Medieval Archaeology

下一篇Ratio